教导主任见()贺勤过来，噼里啪啦一通(tōng )呵斥()：看看你们班的学生，简直要反了天了，你这个班主任怎么当的？ 迟梳注意(yì )到站在旁边的孟行悠，愣()了几秒，随后面(miàn )色恢复正常，只()问：这是？ 迟砚叹了口(kǒu )气，无()奈回答：不是，男生哪有你们女生(shēng )讲究，每天都是食堂解决三餐，方便()省(shěng )事。 贺勤走到两个学生面前()站着，大有护(hù )犊子的意思, 听完()教导主任的话，不紧不慢(màn )地说：主任说得很对，但我是他们的班(bān )主任，主任说他们早恋，不知道依据()是什(shí )么？我们做老师的要劝()导学生，也得有(yǒu )理有据, 教育是()一个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。 刷完黑板的最后一个角落，孟行()悠把画笔扔进脚边的小水桶里()，跑到(dào )教室最前面的讲台上瞧()，非常满意地说：完美，收工！ 这点()细微表情逃不过迟砚(yàn )的眼睛，他把手放在景宝的头上，不放过(guò )任何()一个让他跟外界接触的机会：()悠崽(zǎi )跟你说话呢，怎么不理？() 孟行悠朋友圈还(hái )没看几条，迟砚就打完了电话，他走过来，跟孟行悠商量：我弟要过来，要不你(nǐ )先去()吃饭，我送他回去了就来找你。 好()巧(qiǎo )，我叫悠崽。孟行悠察觉到这()个孩子的(de )不一样，试着靠近他，见他没往后退，才(cái )继续说，我们好有缘分()的，我也有个哥(gē )哥。